FACULTAD DE CIENCIAS QUIMICAS-EXTENSION OCOZOCOAUTLA
FILOSOFÍA DE LA CIENCIA
1er examen parcial
NOMBRE: Yuridia Espinoza López
Resalta
con la opción “resaltado de texto” de word el complemento que consideres más
adecuado para cada oración
1. Los griegos fueron los primeros que plantearon dar una explicación racional del universo; a
este conjunto de explicaciones se le llamó filosofía que significa:
a) amor al universo b) amor a la ciencia c) amor a mi patria d) todas las opciones e)ninguna de las opciones
2. El nacimiento de la ciencia se dio antes de
Cristo Falso
Verdadero
3. México formó parte activa
de la revolución científica Falso Verdadero
4. Es el tipo de conocimiento que
se da a través de los sentidos
a) tradicional b) científico
C) empírico d) todas las opciones e)ninguna de las opciones
5. La explicación tradicional
se encuentra en un nivel más bajo, en conocimiento, que la explicación empírica verdadero falso
6. La ciencia existiría sin la
epistemología verdadero falso
7. Es la rama de la filosofía que
se encarga de definir y validar el conocimiento
a) empirismo b) epistemología c) ciencias del espíritu d) todas las opciones e)ninguna de las opciones 8. Son características del lenguaje
de la ciencia:
a)informal, preciso, subjetivo b)subjetivo
y formal c)objetivo y preciso d) todas las opciones e)ninguna de las opciones 9. El lenguaje de la ciencia contiene
modismos verdadero falso 10.
La epistemología utiliza el conocimiento empírico verdadero falso
11. El todo de la ciencia nos
da a entender que la ciencia es interdisciplinaria verdadero falso
12. Interdiscilplinario es lo
mismo que multidisciplinario
verdadero falso
13. El orden de los pasos del método científico es
a) observación, resultados, hipótesis b) conclusión, resultados,
experimentación c)
observación, cuestionamiento, hipótesis d) todas las opciones e)ninguna de las opciones
14. Los niveles metodológicos y
ontológicos forman parte de:
a) la filosofía b) la
ciencia c) la filosofía de la ciencia
d) todas las opciones e) ninguna de
las opciones
15. Filósofo que sugirió cómo debe ser planteado un problema
a) Popper b)Comté C)Jean Piaget d) todas las opciones
e) ninguna de las opciones
16. Filósofo que sugirió cómo debe ser solucionado un problema a) Popper b)Comté C)Jean Piaget d) todas las opciones
e) ninguna de las opciones
17. Estado del positivismo en el que domina la razón a)metafísico b)teológico c)positivo d) todas las opciones
e) ninguna de las opciones
18. Estado del positivismo en el que domina la
imaginación sobre la razón
a) metafísico b)teológico c)positivo d) todas las opciones
e) ninguna de las opciones
19. Es la opinión o juicio racional, que no se apega a las
creencias, que se formula a partir de un fenómeno
a)problema b)crítica
c)objetividad
d)refutar e) ninguna de las opciones
20. Una tesis es
a) una suposición o explicación provisional que se le da a un fenómeno,
delimitando el problema a investigar, la cual puede ser aceptada o rechazada
mediante un proceso de investigación
b) un informe que se hace acerca de un problema o conjunto de problemas en el que se
explica lo que se sabe de él problema,
lo que se haría para resolverlo, lo que significan sus resultados y como
se pueden proponer progresos o soluciones c) el resumen de una hipótesis o
grupo de hipótesis que han pasado por diversas pruebas, a través del método
científico, y que han acumulado evidencias para ser aceptadas como válidas,
aunque también siguen estando abiertas a verificación y comprobación
Estamos elaborando este glosario, para reforzar muchos términos encontrados en la lectura de Mardones y Ursua, en relación a la lógica de las ciencias sociales, en su comprensión sociológica ya que estos nos ayudaran a entender mejor el enfoque que le da Popper, teniendo un mejor nivel de comprensión a la información en ella establecida. Es una manera más ortodoxa de poder aprender y comprender la información de un tema de manera fácil.
Glosario
Crítica: Es el juzgar de las cosas, dando opiniones que debido a nuestros
intereses esto pueden ser positivos o negativos. Son siempre para mejorar.
Hipótesis: Es una
suposición, que puede ser o no verdadera, que ha sido dada después de obtener
información y datos, esta sirve para dar una posible solución a algún problema,
que luego será comprobada.
Objetividad: Es un medio
de razonamiento que le sirve al sujeto para que pueda dar una crítica de un
campo en específico de la ciencia. Este puede dividirse en objetivos generales
y específicos. El objetivo específico parte del objetivo general.
Problema:Es el origen del conocimiento, que se inicia en la observación; son hechos que
dificultan la realización de alguna actividad, pero que requieren de una
solución.
Refutar vs Aceptar: Refutar es
contradecir con argumentos válidos e información verdadera lo que otros dicen,
por ende es lo contrario a la aceptación; ya que esta es aprobar o dar algo por
bueno, valido, preciso, sin contradecir la información o dato proporcionado.
Sistemas deductivos: Este es un
conjunto de reglas las cuales parten en definir un problema que va de lo
general a lo más particular para así poder dar una explicación y así poder
llegar a una conclusión, este también es ayudada por el razonamiento.
Teoría:Son principios y leyes que tienen base científica a partir de un método
de investigación que ha sido comprobada es decir se trata de algo concreto pero esta puede ser
refutada.
Tesis: Es una
propuesta de un tema relacionado con nuestra carrera que deberemos investigar y
fundamentar con los conocimientos adquiridos en la misma. La cual debe de ayudar a la sociedad.
¿En
qué consiste el método de la ciencia?
Para Comte el método consiste en
ver las cosas, sin prenociones, tratando de llegar al conocimiento, pero luego
llega Popett, y nos dice que para llegar al método de la ciencia debemos de,
una vez llegado al problema con base científica, dar al menos 3 soluciones a
ella.
Algunos operacionistas han negado
la existencia del método científico, sosteniendo que "la ciencia es lo que
hacen los científicos, y hay tantos métodos científicos como hombres de
ciencia". Es verdad que en ciencia no hay caminos reales; que la investigación
se abre camino en el Universo de los hechos, y que los científicos
sobresalientes elaboran su propio estilo. Sin embargo, esto no debe crear una
controversia en cuanto a la posibilidad de descubrir pautas, normalmente
satisfactorias, de plantear problemas y poner a prueba hipótesis.
Los científicos no se comportan
ni como soldados que cumplen obedientemente las reglas de la ordenanza, No hay
avenidas hechas en ciencia, pero hay en cambio una brújula mediante la cual, a
menudo es posible estimar si se está sobre un descubrimiento importante. Esta
brújula es el método científico, que no produce automáticamente el saber, pero
que nos evita perdernos en el caos aparente de los fenómenos, aunque solo sea
porque nos indica como no plantear los problemas y como no sucumbir al embrujo
de nuestros prejuicios predilectos.
El método científico es el
proceso destinado a explicar fenómenos, establecer relaciones entre los hechos
y enunciar leyes que expliquen los fenómenos físicos del mundo y permitan
obtener, con estos conocimientos, aplicaciones útiles a la sociedad.
Los científicos emplean el método
científico como una forma planificada de trabajar. Sus logros son acumulativos
y han llevado a la Humanidad al momento cultural actual.
Desde
la antigüedad, los seres humanos buscaban una explicación a los fenómenos de la
naturaleza; en un principio creían que eran obra de seres sobrenaturales a los
que llamaron dioses.
¿Cuándo
surge la ciencia?
Se
puede decir que la ciencia tiene un surgimiento en la prehistoria en el momento
que el hombre descubrió el fuego ya que
este fue un fenómeno de causa debido al tiempo de frío que impulsó al hombre a la adaptación de nuevas
costumbres y llegar a un descubrimiento al que pudiera obtener calor.
¿Cómo
nace la ciencia?
Fue
en Grecia, 600 años a.C. que evolucionó el pensamiento; desde la creencia en
leyendas, el hombre comenzó a explicarse el mundo con base en la experiencia y
la razón. Los griegos fueron los primeros que se plantearon dar una explicación
racional del universo; a este conjunto de explicaciones se le llamo filosofa (amor
al conocimiento). Estos intereses
constituyeron los principios del surgimiento de la ciencia.
Existieron
tanto filósofos como científicos, los filósofos griegos más importantes fueron:
Sócrates
Platón
Aristóteles
El
primer científico de la historia fue Tales de Mileto ya que dio una explicación
del universo sin recurrir a la mitología.
¿Para
que nace la ciencia?
Nace
para dar una explicación racional del universo, ya que está fundamentada en
proporcionar conocimientos necesarios para dar una visión del mundo y de la
naturaleza, la cual parte del mismo hombre.
¿Por
qué nace la ciencia?
Cañas
en el 2014 nos dice: “Después de Cristo, cuando surgió la iglesia católica en
el año 400, el conocimiento era administrado por la iglesia y los libros
estaban en los monasterios y solo podían leerlos los monjes.”
En la segunda mitad del siglo xv comenzó las
primeras revoluciones científicas y pensadores muy importantes como Copérnico, Kepler, Galileo y Newton
además de otros astrónomos y matemáticos de la época de 1500-1600 se negaron a
tener que ser monjes para poder leer libros y se negaron ser quemados por el
hecho de querer acceder al conocimiento, esta revolución, que duró casi hasta
el siglo XVIII.
Esto
llego a separarse la ciencia del escolasticismo
es decir se divorció la razón de la
fe y al conocimiento se le bautizó como “ciencia”.
Isidoro
Augusto María Francisco Comté. Filósofo positivista francés, nacido en
Montpellier el 19 de enero de 1798 y murió en París el 5 de septiembre de 1857.
Del seno de una familia católica, tradicional y severa. Fue el fundador de la
Sociología.
Según
Comté, el espíritu humano, tomado como especie o como individuo, pasa en sus
conocimientos y explicaciones de las cosas por tres fases o estadios (estados)
que son:
üEl teológico
(ficticio): Los acontecimientos se explican
de un modo que recurren a la voluntad de los dioses o de un dios. Es un estado
preparatorio.
üEl metafísico
(abstracto): Los fenómenos se explican
invocando categorías filosóficas abstractas. Este es un estado transitorio.
üEl científico o
positivo (real): este se relaciona con
el método científico ya que se empeña una investigación para explicar todas las
causas de los hechos con la intención de
llegar a resultado verificable observacional y comprobable. Este es un estado
definitivo.
Según
Mardones y Ursua en 1994 nos dice que Comte nos da diferentes significados del
término “POSITIVO” la cual esto ayuda al planteamiento de la filosofía.
Se designa que es real, es definitivo. En él la
imaginación queda sujeta a la observación.
Indica el constante
de lo útil y lo inútil
Se emplea con
frecuente para calificar la oposición entre la certeza y la indecisión
Es confundida con
frecuencia y consiste en oponer lo preciso a lo vago.
Se utiliza la palabra
positivo como lo contrario de negativo.
El
hombres debe prepararse para pensar y juntos mejorar las condiciones de vida de
la sociedad.
“conocer
para prever y prever para proveer” (Cañas, 2014)
El
periodo de nuestra historia conocido como la Guerra de Independencia
empieza el 16 de septiembre de 1810,
cuando el padre Miguel Hidalgo da el llamado "Grito de Dolores" y termina el 27 de septiembre de 1821, 11
años después con la entrada triunfal del Ejército Trigarante, encabezado por Agustín
de Iturbide y Vicente Guerrero, a una jubilosa Ciudad de México.
El
objetivo principal de este movimiento armado y social, era liberar a nuestro
territorio del yugo español y que, en cada rincón de la Colonia se olvidase por
completo el concepto del virreinato. Ésta transcurre del 24 de febrero de 1821
hasta el 27 de septiembre de ese mismo año cuando el Ejército Trigarante, al
mando del ex realista, Agustín de Iturbide, entra triunfal, junto con Vicente
Guerrero, a la Ciudad de México.
La
Revolución empezó el 20 de Noviembre de 1910. Don Francisco I. Madero en 1909
promovió el Partido Anti reeleccionista e inició el movimiento armado ese día
combatido por la ¨sufragio efectivo no Reelección¨ y murió por la causa de la
Revolución en el episodio conocido como la ¨Decena Trágica¨. La Constitución
Federal del 5 de Febrero de 1917 que todavía rige a los ciudadanos mexicanos.
En este documento quedaron clarificados los ideales de los principales jefes de
la revolución mexicana.
Motivos
Principales
- La injusta
distribución de riquezas y tierra
- La explotación
de los trabajadores
- La
corrupción política y administrativa
- La negación
de la democracia
- El
estancamiento cultural y político del país
Personajes
Importantes
üPorfirio
Díaz - Dictador que quitó las tierras a los indígenas y concentró el poder en
manos de los hacendados ricos
üFrancisco
Madero - Revolucionario que promovió el Partido Antireelecionista iniciando un
levantamiento contra el poder de Díaz. Fue encarcelado y Díaz mantuvo el poder.
Madero convenció a otros para que se levantaran en contra de la dictadura con
el Plan de San Luís Poto.
üPancho
Villa - Fue comandante de la División del Norte al estallar la revolución.
Guerrillero incansable
üEmiliano
Zapata - Era un joven campesino rebelde que luchó por la justicia agraria e
hizo el famoso Plan de Ayala. "Tierra, justicia y ley"
Podríamos
mencionar que gracias a que México se
independizo y ocurrió la Revolución
Mexicana se logró que:
Las
jornadas de trabajo sean de máximo ocho horas, con aguinaldos, vacaciones y con
un día de descanso a la semana.
Se
crearon diversas instituciones como de salud: IMSS y el ISSSTE e instituciones
de educación como la sep.
En
la educación, las escuelas tienen que ser laicas y gratuitas con servicio de
calidad a todos sin distinción alguna.
La
libertad de credo, esto quiere decir que cualquier persona que viva en nuestro
país profese la religión que quiera
Exposición 3.- La independencia y la revolución mexicana
El
mexicano Carlos Slim Helú nació el 28 de
enero de 1940 en la Ciudad de México.
Se
ha destacado como el hombre más rico y uno de los más poderos del mundo en los
años 2010, 2011 y 2012.
Ya que tuvo un espectacular crecimiento de su
imperio empresarial en el mercado de las telecomunicaciones, adquirió Teléfonos
de México, S.A. (Telmex), que quedó bajo su control.
En
1980 formo, el Grupo Galas, hoy Grupo Carso; el nombre procede de las primeras
letras de los nombres de los cónyuges, Carlos y Soumaya.
Valor
$
176
mil millones
María
Asunción Aramburuzabala
María
Asunción Aramburuzabala Larregui, nació en la ciudad de México el 2 de mayo de
1963.
Es
reconocida en México y en el mundo empresarial como una de las mujeres más
ricas y poderosas en América Latina.
Es
egresada del IATAM, donde cursó la carrera de Contaduría Pública.
Es
nieta de quienes fundaron Grupo Modelo y creadores de las exitosas marcas
de cerveza Corona, Negro Modelo,
Victoria y Pacífico, entre otras.
Se
convirtió en la tercera generación de empresarios.
Tenía
32 años cuando comenzó a trabajar oficialmente en el consorcio cervecero.
LA
LLAMAN
-La
mujer de negocios más importante de México y América Latina
-La
mujer más rica de Latinoamérica
-La
reina de la cerveza
VALOR
$
-Posee
una fortuna valuada en 5 mil millones de dólares
Emilio Azcárraga Jean
El
mexicano Emilio Azcárraga Jean, es originario de la Ciudad de México. Nació el
21 de febrero de 1968, es considerado uno de los empresarios más poderosos del
país y de américa latina y uno de los diez más grandes del mundo.
Estudió
relaciones industriales en la universidad Iberoamericana de México y realizo
una licenciatura en Marketing and Business Administración en IPADE México.
Actualmente
es propietario del Estadio Azteca, Casa del Club América y de la Selección
Nacional de Fútbol, es consejero de Banamex y Univisión entre otros.
Valor $:
2.5 mil millones de dólares
En conclusión es difícil creer que empresarios que tenga tanto poder en
un país donde, según estudios del Consejo Nacional de Evaluación de la Política
de Desarrollo Social, 46.3% de la población está en condiciones de pobreza
extrema.
Los mexicanos
antes mencionados dicen que apoyan pero no lo hacen, porque si lo hicieran no
hubiera tanta pobreza en México, apoyan con doble fin, una de con evadir
impuestos y otra con el propósito que no devalúen el dinero
Ayesta en el 2014 nos dice que la pobreza es una situación o forma de vida que
surge como producto de la imposibilidad de acceso o carencia de los recursos
para satisfacer las necesidades físicas y básicas humanas que inciden en un desgaste
del nivel y calidad de vida de las personas.
Según
el CONEVAL en el 2011 nos dice que una persona se encuentra en situación de
pobreza cuando al menos tiene una carencia de las siguientes:
La
alimentación
Servicios
básicos en la vivienda
La
educación
Servicios
de salud
Ingresos
insuficientes.
Pobreza
absoluta: cuando
ciertos estándares mínimos de vida, tales como nutrición, salud y
vivienda, no pueden ser alcanzados.
Pobreza
relativa:
cuando
no se
tiene el nivel de ingresos
necesarios para satisfacer
todas o parte de las necesidades básicas de acuerdo a los criterios de un determinado
tiempo y sociedad.
Vulnerables
por
carencias sociales: es
cuando se presenta una
o más carencias sociales, pero cuyo ingreso es superior a la línea de
bienestar.
Vulnerables
por Ingresos: es
cuando no presenta
carencias sociales pero cuyo ingreso es inferior o igual a la línea de
bienestar.
La
película de la ley de Herodes nos muestra cómo funciona el sistema político
mexicano durante el sexenio del presidente Miguel Alemán, a mediados del siglo XX, son claros
momentos que se ven como es la corrupción “el que no tranza no avanza” y el
funcionamiento de los gobiernos que aparentemente dice estar al servicio del
pueblo, aunque la realidad es que están al servicio de privilegiados.
El
ejemplo de este partido es posesionista. El
presidente de la república gobierna a su criterio. Dos cosas que se
pueden observar son; el gobierno que trabaja Juan Vargas es a base de
violencia. La pistola indicia como se ejerce la violencia contra el pueblo con
tal que les tengan miedo y la Constitución, donde acabará aceptando gobernar a su criterio del jefe mayor y salir
beneficiado convirtiéndose en un funcionario corrupto, que tratará de sacar el
mayor beneficio posible de la situación.
La
avaricia, la ambición fue mayor al mostrar el amor al dinero, el querer comer, descansar y
respirar podemos colocarlo a Juan Vargas en la pirámide de Maslow en la “Fisiología”
La
licenciatura, un Q.F.B. se puede colocar en la pirámide de Maslow en la “autorrealización” ya que la OMS nos
dice que un Q.F.B. “Es el profesional de la salud con conocimientos,
habilidades, actitudes y valores que sirve a la sociedad…” ya que nosotros
estamos dispuestos a servir la sociedad.
